¿Artista favorito?

Es muy difícil escoger un artista de entre todos los que existen dentro del mundo del arte. A mí me fascinan un montón de obras que pertenecen a diversos pintores y escultores y, muchas veces, las obras que me gustan son muy diferentes unas de otras y no se puede establecer una clara relación entre ellas. Sinceramente, no podría decantarme por ninguno, pero si tengo que elegir a alguno de entre todos los que conozco, me quedaría con el pintor italiano Sandro Boticelli.

Sandro Boticelli es uno de los grandes genios de la pintura y una gran figura del arte renacentista. La obra que más me gusta de este artista italiano es "El Nacimiento de Venus" en el que este pintor italiano consigue transmitirnos con sus trazos una gran fuerza, elegancia, melancolía, belleza y perfección. Otra obra suya que también me encanta es "Venus y Marte".

Aquí os dejo los enlaces de estas dos obras:

- El nacimiento de Venus: http://platea.pntic.mec.es/~anilo/mitos/fotos/venus_botticelli.jpg

- Venus y Marte: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/lettres/louise/images/venusmars.jpg

Saludos =)

¿Qué es para mí el arte?

Antes de empezar quisiera decir que el concepto de Arte es uno de los más complicados a la hora de darle un significado. Pienso que cada uno de nosotros tiene su idea de arte y esta idea no es algo universal, es algo propio de cada uno y a la vez muy subjetivo. Para mí, el arte es todo aquello que nos puede transmitir algo ya sea un graffiti hecho por un adolescente en la pared de un edificio, un anuncio de publicidad emitido por televisión o un cuadro de un pintor famoso y conocido en todo el mundo. El arte nos tiene que provocar alegría, tristeza, odio, rabia, temor, felicidad, fuerza, energía, belleza, seducción, impacto, misterio, etc... Desde mi punto de vista, cualquier cosa que esté a nuestro alcance podemos convertirla en algo artístico que transmita una serie de sentimientos.

Aprovecho también para hablar un poco sobre los graffitis que he incluído en mi concepto de arte.

Hay personas que ven los graffitis como una obra de arte y otros que la ven como un
acto de vandalismo. Para mí es un claro ejemplo de manifestación artística en la que se reflejan los sentimientos de la vida urbana.

La mayoría de las veces, la gente ve con malos ojos a las personas que realizan graffitis en las paredes y consideran que esta forma de expresión es algo negativo que daña, perjudica y ensucia el lugar en el que viven. Desde mi punto de vista, tendrían que reflexionar y darse cuenta de que para sus autores y para los que aprecian este tipo de arte, los graffitis son una forma de liberarse y de transmitir sentimientos en la que hay que mirar más allá del simple hecho de rayar o manchar una pared.

El graffiti es una manifestación cultural en la que suelen destacar trazos rebeldes y agresivos, en la que se expresa el carácter, el pensamiento y las ideas de una persona hacia los demás. En definitiva, representan una señal de identidad de la cultura urbana que nos envuelve. Ese toque "gamberro" lo hace aún más interesante y dependiendo de las intenciones del autor, puede cuidarse el graffiti destacando su belleza o marcar su lado vandálico recalcando su agresividad.

Saludos a todos =)

Snow Bros!!

Es una pena que actualmente no haya juegos como este, se echan mucho de menos... En nuestra infancia, este tipo de juegos los considerábamos tremendamente divertidos!!!

El Snow Bros es un juego muy simple sin ninguna complicación, los gráficos que tiene son de lo más normales y, seguramente lo más importante, puedes jugar con un compañero al mismo tiempo y picarte con él para ver quién lo hace mejor. Sin duda, este juego junto con otros tantos siguen en el recuerdo de muchos de nosotros.

La acción es de lo más simple que hay, consiste en manejar un monigote de nieve a través de unas pantallas con plataformas de las cuales no se puede salir hasta haberte deshecho de todos los enemigos que te vayan saliendo al paso. Para ello dispones de la opción de disparar que los convierte en bolas de nieve, estas bolas se tienen que empujar porque si no lo haces, se deshacen y el bicho vuelve a la vida. Al empujar la bola de nieve, se produce un efecto devastador con el que se pueden eliminar más enemigos de una sola tacada consiguiendo más puntos. También se puede saltar para desplazarte verticalmente por las plataformas y esquivar a los bichos, demonios, monstruos que hay por la pantalla.

A pesar de que las pantallas son una y otra vez lo mismo y es posible que llegue a cansar, este juego ha tenido mucho éxito en el mundo de los videojuegos. Jugar uno sólo puede ser un coñazo, te llegas a cansar de hacer lo mismo, pero en la modalidad de dos jugadores la cosa cambia, hay colaboración y competición al mismo tiempo y dos personas se tiran horas y horas jugando.

Al ser dos personas las que juegan, las pantallas se pasan más rapido y el juego se hace más dinámico, además, se vuelve muy adictivo cuando te llevas a tu compañero por delante y le haces daño, lo que hace que aumente la rivalidad entre las dos personas que juegan.

La vista y rapidez para conseguir los puntos y vidas extras, las pócimas que mejoran el rendimiento de tu muñeco haciendo que corra más o tire bolas de nieve más fuerte y poder llegar más lejos que tu compañero es lo que hace de este juego un clásico.

Saludos =)

El foro arrasa!!

Estos últimos días, hemos estado hablando sobre la gran importancia que están teniendo las herramientas de comunicación on-line, entre las que destacan el chat, el e-mail y el foro. Sobre todo este último, que está teniendo un enorme éxito en cuanto a la inmensa participación que se está produciendo por parte de todos nosotros.

El foro está siendo una gran herramienta de comunicación y parece no tener límites. Continuamente se están intercambiando ideas, se contrastan diferentes puntos de vista y perspectivas, se discuten temáticas de índoles muy diversas, existen multitud de opiniones que apoyan o están en contra de la opinión de uno mismo, etc...

Es cierto que existen algunos inconvenientes en los que tendríamos que pararnos a pensar y plantear alguna solución. Por ejemplo, la extensión de algunos mensajes puede llegar a provocar muchos dolores de cabeza y al acumularse los mensajes, uno no sabe qué hacer para salir de esa situación de agobio. A aquellos que no suelen pasar demasiado tiempo en el foro, se les va acumulando el trabajo poco a poco y cuando se den cuenta de cómo está el asunto, lo pasarán muy mal para asimilar todo la información que se vierte en el foro.

El tiempo y la disponibilidad que la mayoría de nosotros tenemos es otra de las grandes desventajas que surgen del uso de esta herramienta porque no todos pueden acceder a Internet ya sea por falta de medios, por falta de tiempo, por no disponer de ordenador en casa, por el horario asignado al aula de informática, porque todo el mundo se agolpa a coger sitio en los ordenadores para conectarse, etc...

No pensemos en lo malo y centrémonos en la importancia que tiene la posibilidad de comunicarnos unos con otros por medio de esta herramienta.

En general, está gustando bastante la experiencia de dar nuestra opinión en el foro,
estamos continuamente reflexionando, compartiendo cosas, consultando información,
contrastando ideas y discutiendo con seriedad sobre los temas que se plantean...
Todo esto es muy importante para que entre nosotros nos vayamos conociendo mejor y sepamos como es cada uno.
Además de ser algo muy dinámico y que está en continuo movimiento, puedes acceder a él desde cualquier sitio y a cualquier hora, se actualiza constantemente y casi nunca
está muerto, siempre hay algún mensaje nuevo para leer, para contestar, para reflexionar, para discutir, para pasar de él y no hacerle ni caso, etc...

Pero no nos entusiasmemos sólo con el foro, también debemos hacerle sitio en nuestros corazones a las demás herramientas de comunicación on-line:

El chat también es importante, aunque es uno de los menos usados porque casi nunca coincidimos y nos conectamos a nuestro aire sin tener una hora fija en la que la mayoría de nosotros podamos vernos. Este medio es perfecto para establecer diálogos en el mismo instante en el que estamos conectados y así discutimos y debatimos en torno a todos aquellos temas que van surgiendo, además podemos ver cómo se va desarrollando la conversación. Lo malo que tiene es que en la mayoría de las ocasiones nos desviamos completamente de los temas a tratar y acaba siendo todo muy confuso.

El e-mail es perfecto para compartir información entre nosotros sin necesidad de que todo el mundo lo sepa porque sólo necesitamos enviársela a alguien en concreto, además podemos resolver dudas en privado y colaborar entre nosotros a la hora de realizar los proyectos enviando información y archivos para que cada uno los vaya analizando y manifieste su opinión. Gracias al correo electrónico, la realización de los proyectos se nos hace más fácil a la hora de reunirnos para contrastar lo que ha hecho cada uno de nosotros.

Otro asunto importante a destacar del foro es que se pierde la timidez y las personas
que normalmente no se atreven a entrar en los debates, lo hacen a través de este tipo de herramientas.

También debemos tener cuidado con lo relacionado con el desvío de los temas y que se disperse la información provocando un cierto descontrol que puede molestar en algunas ocasiones.

En definitiva, la utilización que se le está dando al foro es tremendamente satisfactoria y no debemos caer en la idea de poner mensajes por poner porque esa no es la finalidad del foro, cada uno se centra en los temas que más le puedan interesar y contesta a aquellas cuestiones que más le atraen porque no es plan contestar a todo por contestar y ya está, no es necesario llenar el foro con montones de mensajes.

Debemos participar, aportando nuestras opiniones con criterio y seriedad. Tampoco es bueno dejar información mediante la técnica de "cortar y pegar" sino que debemos
reconstruir la información que queremos transmitir para que les resulte más vistosa a aquellos que la lean.

Por último, no debemos quedarnos en leer los mensajes y no contestar a ninguno porque sólo nos interese leer lo que se ha puesto, tenemos que animarnos a dejar nuestras ideas y opiniones y colaborar entre todos a un mejor funcionamiento de nuestro querido foro.

Un saludo peña!! =)

Objetivo Identificado: A por el Primer Proyecto

Entre todo lo que teníamos en torno al primer proyecto, me detuve en diversos aspectos y comentaré aquello en lo que me centré durante la realización de nuestro trabajo en grupo.

Una de las ideas que se podía ver era el hecho de que la escuela no podía quedar estancada en el modelo tradicional que se seguía hace unos años y se debían reorientar los fines educativos en torno a la innovación tecnológica que se da en la actualidad.
Para ello se buscan alternativas innovadoras en el campo de la educación para dar respuesta a las exigencias que se nos demandan en este contexto dominado por las tecnologías de la información. Debemos adaptarnos al nuevo modelo educativo que se nos plantea y darle una vuelta al sentido y finalidad de la educación.

¿Cuál es el aporte de las TICs a la enseñanza? Desde mi punto de vista, los ordenadores deben provocar un cambio pedagógico en las instituciones educativas y no debemos caer en la idea de incorporar las nuevas tecnologías para seguir reproduciendo los modelos tradicionales de transmisión de información. En los tiempos que corren, los cambios en el papel del docente y de los alumnos deben ser significativos. Existen numerosos usos de las TICs como fines educativos:

- Aquellos colectivos que no podían acceder a las aulas convencionales sí que pueden acceder a ellas desde cualquier lugar y en cualquier momento.
- Gracias a las nuevas tecnologías se puede acceder a una gran cantidad de propuestas educativas.
- El profesor pasa a ser un guía para que el alumno reconstruya esa información, el aprendizaje ya no es una mera recepción y memorización de información, el modelo tradicional de transmisión deja de ser útil y la búsqueda, análisis y reelaboración de la información obtenida en la red es lo que se debe fomentar.
- Existe una gran interacción y comunicación, gracias a nuevos recursos como el chat, el correo electrónico y los foros, por lo que los alumnos pueden plantear sus dudas desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Pero no todo iba a ser bueno, existe una leve resistencia a la incorporación de las nuevas tecnologías al campo educativo posiblemente por el insuficiente equipamiento tecnológico de los centros, la escasa formación adecuada en los docentes y el no querer cambiar de actitud ante lo que se nos avecina. El sistema debe renovarse, no debemos quedarnos atrás ni dejar a un lado las nuevas necesidades educativas que tenemos ante nosotros. Como posibles soluciones a esta resistencia estarían facilitar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación a todos los colectivos, realizar importantes inversiones económicas para dotar a los centros de los suficientes recursos tecnológicos y garantizar una correcta formación del profesorado. Debemos enfocar las nuevas tecnologías hacia metas en las que el alumno aprenda a buscar, seleccionar y reelaborar la información y potenciar el acceso y participación de aquellos grupos que estén al margen de la tecnología presente y del futuro.

Saludos =)

Iniciando...

He visto por ahí varias weblogs desérticas en las que no se ha escrito nada y parecen estar muy abandonadas... En cambio, hay algunas que están muy curradas y que tienen gran cantidad de cosas que despiertan mucho interés. Creo que ya va siendo hora de que me ponga las pilas y empiece a publicar cosas... De momento, como diría Emilio en la serie Aquí no hay quien viva, un poquito de por favor...

Para empezar he hecho los siguientes cambios y actualizaciones en mi weblog personal:

Primero he cambiado el diseño de la weblog escogiendo la plantilla "blanco y negro" para luego personalizarla a mi antojo, también he modificado el color y el tamaño de las letras y los mensajes para que cada apartado de mi weblog tenga un aspecto determinado, destaque, llame la atención y sea fácil de leer, además he añadido imágenes, gif animados y un logo personalizado para mejorar la weblog visualmente ^^

Por último, comentar que poco a poco iré añadiendo diversos enlaces a las weblogs de mis amigos y compañeros de clase!!!

Saludos y a pasarlo bien =)

¿¿Un proyecto?? ¿Tan pronto?

¿Por qué? ¿Por qué? ¿No podías dejarnos descansar unos días antes de ponernos a trabajar? =(

Bueno, dejemos de lamentarnos... Nuestro primer proyecto era una realidad, se formaron los grupos y teníamos que empezar a trabajar pero ya!!!!!!!
En la red teníamos acceso a lo que se nos pedía que hiciésemos en este primer proyecto: “¿Por qué y para qué las nuevas tecnologías en educación?”. Teníamos que leer 3 artículos relacionados con este tema que estaban colgados en la red y uno que se nos había dejado en la fotocopiadora. Aparte de eso también teníamos que buscar por nuestra cuenta 2 referencias bibliográficas y 2 artículos que encontrásemos por Internet como mínimo... Grrrr! No teníamos poco trabajo ni ná!

El proyecto consistiría en realizar un introducción sobre los motivos y funciones de las TICs en educación, una síntesis y reflexión de los artículos que estaban a nuestra disposición y de aquellos que teníamos que indagar nosotros mismos y una conclusión general sobre las ideas principales que habíamos obtenido. Dentro de lo que cabe, lo encajamos bien, aún sabiendo que el tiempo se nos echaba encima pues la fecha de entrega estaba a la vuelta de la esquina... Mi grupo se puso manos a la obra pues había que empezar con ganas... Cada uno de nosotros se preocupó por buscar artículos en Internet (Google te queremos, siempre estás ahí cuando te necesitamos) y también quedamos para buscar información en revistas y libros sobre el tema a tratar.

Una vez hecha nuestra primera tarea, nos reunimos los miembros de mi grupo ( Laura, Ignacio y yo) para comparar lo que teníamos hasta el momento, nos pusimos de acuerdo para dejar a un lado aquello que no nos gustaba o no aportaba muchas cosas y nos empezamos a repartir el trabajo, menudos días nos esperaban...

Saludos peña!! =)

Seguimos recordando...

Después de las típicas presentaciones y del primer contacto con la asignatura, empiezan las sorpresas... ¿La USC Virtual? ¿Qué es eso? ¿Can you repeat, please?

Seguro que muchos se han quedado pillados cuando Adriana nos empezó a comentar que la asignatura se desarrollaría a través de nuestros ordenadores. Nunca habíamos hecho una cosa semejante por lo que lo que estábamos experimentando era un poco impactante... La poderosa herramienta que es el Internet es nuestro medio de acceso a todo lo que se cuece en esta asignatura, por lo que se convierte en el centro de la misma...

Entremos de una vez!!! El pensamiento de algunos era conocer lo que nos ofrecía la asignatura en la red y se presentía que no iba a ser poca cosa...

Hablemos un poco del tema... En Internet, podemos acceder a la web de la Universidad (www.usc.es) y allí existe una sección llamada USC Virtual que viene siendo nuestro centro de reunión, como si fuéramos a clase vamos, pero de una forma distinta...
Allí dentro tenemos que registrarnos, poner nuestros datos, nuestra contraseña, lo mínimo para que estemos identificados claro está, no vamos a entrar “a saco” en plan guay, hay que ir poco a poco...

De momento, sólo tenemos acceso a nuestra asignatura “Novas tecnoloxías aplicadas a Educación” esperemos que se vayan uniendo más como es el caso de “Didáctica da Educación Visual e Plástica”, otra de las asignaturas que tenemos en este cuatrimestre.

Una vez dentro, nos encontramos con la presentación de la asignatura: ¡mola! y podemos ver las numerosas secciones que hay: el programa de la misma con los objetivos a desarrollar, la información necesaria relativa a los proyectos que vamos a desarrollar, las herramientas que utilizaremos entre nosotros para comunicarnos, etc...

Vamos que todo está muy bien, esta asignatura va a molar!!!! Bueno, eso pensaba... hasta que Adriana nos metió de lleno en nuestro primer proyecto... mira que tener que empezar a currar...

Saludos =)

Aprendiendo a usar la weblog

Hoy hemos estado aprendiendo a usar la weblog que forma parte del portafolios en el que tenemos que ir colocando nuestras cosas a lo largo del curso. Ha sido un día duro porque hemos tenido que volver a estructurar la presentación en PowerPoint para el proyecto sobre las TICs en educación. Después del trabajo que nos dio ayer por la tarde la dichosa presentación, no hay ganas de modificarla, pero no nos queda más remedio que hacerle los cambios necesarios para que nos quede mejor ^^

Esto es todo de momento, ¡¡¡ mañana más !!! XD

Saludos a toda la peña que se pase por aquí =)

¿Por dónde empezar?

Bueno, ya estamos en Abril, entrando de lleno en un nuevo fin de semana..., ¿qué tal si echamos la vista atrás y recordamos lo que hemos experimentado durante el mes de Marzo?

¿Cómo empezar? Uno siempre se para a pensar en lo primero que va a poner, hasta en los exámenes estás ahí rompiéndote la cabeza con la dichosa pregunta... ¿Qué puedo poner? Echémosle un poco de valentía al asunto y comencemos de una vez que se nos viene la noche encima ya...

Me gustaría destacar que esta asignatura ha supuesto un cambio en la manera y forma de dar clase a la que estábamos acostumbrados desde que estamos en la Facultad. Hasta el momento, habíamos tenido de todo, clases amenas en las que participamos todos y en las que coger apuntes no está a la orden del día, clases menos interesantes en las que a pesar de aprender bastante se hacían muy monótonas y repetitivas, clases en las que se nos anima a hablar en torno a diversos temas muy debatidos actualmente, etcétera, etcétera... Pero, entre los momentos que hemos vivido todos nosotros, nunca habíamos tenido una clase como esta en nuestras andanzas como universitarios. Seguramente, muchos pensaremos que ya era hora de que cambiáramos un poco la filosofía tradicional de estar sentados en nuestra silla atendiendo al profesor y cogiendo apuntes y pasáramos a ser nosotros los que nos preocupásemos por buscar información, colaborar entre nosotros, elaborar nuestras propias ideas y análisis y manejar los nuevos recursos que están a nuestra disposición. En definitiva, que estamos dando un giro de 360º a todo aquello a lo que estábamos acostumbrados.

Ya desde un principio, el rol que desempeña Adriana en nuestras clases es el de una compañera más que nos guía, que nos orienta dentro de un camino que nosotros hemos de recorrer para llegar a los objetivos que se nos plantean. ¡Qué emoción entrar en un aula en el que la mesa del profesor y la pizarra son algo secundario y que nuestra principal atención se centra en lo que tenemos delante de nosotros, nuestro compañero de aventuras, el ordenador!

Esto es sólo el principio, lo que nos deparan las nuevas tecnologías en el ámbito educativo no ha hecho más que empezar...

Saludos a todos!! =)

Ufff... ¿por qué no descansamos un rato?

Hola peña, ¿cómo vais?

Ya sabéis que la asignatura de Nuevas Tecnologías no es la única en la que tenemos que trabajar sin descanso!!!!!!, también tenemos que ponernos manos a la obra con el proyecto de Educación Visual y Plástica, en el cuál tendremos que realizar nuestra historia personal artística, buscar imágenes para desarrollar una temática en el ámbito educativo, conocer la perspectiva actual que tiene hoy en día, etc...

Me parece que este fin de semana tampoco voy a descansar mucho que digamos...

Saludos gente =)

Entrando de lleno en el 1º Proyecto

Siguiendo con lo que se desprende de nuestro proyecto, también llama la atención que la tecnología está impregnada de valores y de determinados fines y no deja de influír tanto en nosotros como en nuestra cultura. Todo gira en torno a nuestra postura ante el futuro que se nos avecina, la tecnología se está concentrando en aquello que lleva a un beneficio inmediato y las desigualdades están creciendo en vez de reducirse como sería de esperar. Está claro que la riqueza y el poder se están aprovechando de los cambios que proporciona la tecnología ya que solo una parte de nosotros puede permitirse las innovaciones y servicios que nos presta.
Pienso que debemos reflexionar sobre lo que de verdad es importante y centrarnos en los verdaderos propósitos que debería seguir la innovación tecnológica dejando a un lado quién se pueda o no beneficiar de ellas.

Pero no todo es malo, otro aspecto que tuve que analizar fue el relacionado con los grandes aportes que nos proporciona el uso de Internet ofreciéndonos un enorme campo de nuevas posibilidades. Cabe mencionar, el valor didáctico y la flexibilidad que ofrece el “Aprender a través de Internet” como un medio que ha adquirido gran protagonismo y que debe ser fundamental para la formación, la adquisición de conocimientos y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Internet es un medio de difusión de conocimientos, por lo que se está convirtiendo en el protagonista de la educación a distancia y acerca a aquellos que necesitan formación a este nuevo entorno. Internet nos proporciona recursos pedagógicos, nos enriquece con contenidos interactivos y rompe con la barrera espacio-temporal dejando en el olvido al método tradicional. De momento en nuestro país, todavía no tiene la vital importancia que se le da en otros lugares, ya que el uso de los ordenadores en nuestros hogares es reducido en comparación con el de los demás europeos.

Actualmente, las ofertas educativas a través de este medio están aumentando a pasos agigantados y esto puede provocar un cierto descontrol perjudicando a la educación a distancia y al propio individuo por lo que tenemos que ser selectivos con lo que se nos ofrece y aprovechar las ventajas de este nuevo fenómeno educativo a través de Internet.

Saludos virtuales =)

Alonso, el nuevo ídolo

Fernando Alonso ha conseguido hoy su tercera victoria en su aventura como piloto en el mundial de la Fórmula 1. Su dominio durante la carrera ha sido aplastante y sólo Michael Schumacher le ha podido hacer frente durante los primeros instantes de la carrera hasta que ha tenido que abandonar.

Hace dos años, Fernando Alonso consiguió su primera victoria en el mundial de Fórmula 1 en el circuito de Hungaroring en Hungría. En los medios de comunicación se reflejó la hazaña que acababa de conseguir ya que era el primer español en lograr una victoria en la Fórmula 1 y había conseguido doblar durante la carrera al todopoderoso Ferrari de Michael Schumacher, el piloto más brillante en esta competición durante los últimos años. Desde entonces, comenzaron a destacar sus enormes cualidades y su gran proyección como piloto de cara al futuro, aunque durante la temporada pasada no consiguió ninguna victoria, tuvo que conformarse con algún segundo y tercer puesto y en numerosas ocasiones la mala suerte se cebó con él haciéndole abandonar cuando podía conseguir algo importante.

En esta temporada 2005, ya se habla de Fernando Alonso como un firme candidato al título mundial y, gracias a estas dos sensacionales victorias que ha conseguido el español en Malasia y en Bahrein, se ha convertido en el actual líder del campeonato.
Sus actuaciones están teniendo una gran acogida en la prensa relegando al resto de noticias a un segundo plano y convirtiéndose en el protagonista de todas las portadas.
Cada vez hay más seguidores de este gran piloto y esto se nota cuando vemos a gente por la calle con camisetas del equipo Renault, luciendo esos colores azul y amarillo que tanto se están viendo últimamente en las pantallas de televisión. Poco a poco, va aumentando el número de espectadores que siguen en directo las carreras que protagoniza el asturiano al volante de su monoplaza convirtiéndose en uno de los deportes más seguidos en nuestro país.

Esperemos que todo le siga saliendo tan bien a este gran piloto para verlo en acción durante las carreras luchando de tú a tú con Michael Schumacher, que últimamente está obteniendo malos resultados durante la carrera y ya ha tenido que abandonar en dos de los tres grandes premios que se han disputado.

Saludos a todos y que continúe la Alonsomanía =)

Esa pesadilla llamada PowerPoint...

A la hora de elaborar nuestro proyecto, Adriana nos comentó que teníamos que realizar una presentación del mismo utilizando el programa PowerPoint en el que se van realizando una serie de diapositivas para que sea más vistosa nuestra presentación del proyecto en el que estamos trabajando... Nunca imaginé el trabajo que nos daría esta presentación... Acabé destrozado de tanto manejar el dichoso programa para hacer las modificaciones necesarias y adaptar la presentación a lo que realmente se nos pedía...

Claro está que al principio no sabíamos muy bien cómo demonios teníamos que hacer para realizar lo que Adriana nos estaba sugiriendo, por lo que los comentarios que nos iba diciendo mientras estábamos probando el programa durante nuestras clases prácticas nos vinieron muy bien y nos sirvieron de guía para luego personalizar la presentación a nuestra manera.

El proceso de adaptación fue bastante rápido y pronto aprendimos a añadirle fondos a nuestras diapositivas, a cambiarle los colores y el tamaño a las letras, a probar diferentes efectos para la entrada de las palabras y las imágenes, etcétera... En seguida tuvimos nuestra primera serie de diapositivas que no dudamos en mostrarle a Adriana para que nos diera su opinión. El diseño estaba bien, pero el fondo destacaba demasiado y esto hacía que no nos centráramos en lo que verdaderamente interesaba, también nos advirtió que teníamos demasiado texto en nuestras diapositivas y el espacio atribuido al texto tenía que ser lo más pequeño posible. De este modo adquiría gran valor el sentido y la finalidad que pretendíamos conseguir con nuestras imágenes.

Teníamos que darle la vuelta a todo lo que habíamos hecho, así que decidimos empezar desde el principio de nuevo. Esta vez, decidimos dejar un fondo sencillo y vistoso a nuestras diapositivas para que no fuera el centro de atención, apenas le añadimos texto a las diapositivas y nos centramos casi totalmente en la búsqueda y colocación de imágenes en nuestras diapositivas añadiéndole efectos más sencillos que en la anterior ocasión para no andarnos con rodeos. Además de esto, acompañamos la entrada de las imágenes con una serie de sonidos aunque no fueran muy buenos pues no dominábamos mucho este apartado.

Finalmente, retocamos un poco la presentación para enviársela posteriormente a Adriana por correo electrónico junto con el documento en Word de nuestro primer proyecto: “¿Por qué y para qué las TICs en Educación?” del que tanto he hablado a lo largo de esta weblog...

Saludos!! =)

Acabemos de una vez!!

Creo que ya va siendo hora de acabar con nuestro primer proyecto, ha dado mucho de sí... Y pensar que es el primero... ¡¡Ánimo!! Expondré a continuación las ideas más significativas a las que llegamos una vez realizado este agotador trabajo.

- La enseñanza no puede estancarse y quedarse atrás, debe transformarse en educación multimedia y atender a las demandas sociales que surgen en nuestra sociedad.

- La globalización provocará cambios en la educación. Aún no se sabe su dimensión, si serán más positivos o negativos, pero lo que sabemos es que la escuela debe cambiar y amoldarse a esta nueva situación global.

- Las nuevas tecnologías hacen que la información sea la clave en esta sociedad post- industrial. Esta información ya no es sólo escrita, sino que está en lenguaje audiovisual y, especialmente en el de las imágenes.

- Poseer información en esta nueva sociedad no significa poseer conocimiento. Es decir, para llegar a la sociedad del conocimiento, la escuela deberá jugar un papel importante de mediadora entre las diversas fuentes de información y el alumno.

- En esta nueva sociedad de la información, la alfabetización tecnológica es necesaria porque no nos podemos reducir a lo tradicional (transmisión oralmente de un texto escrito), cuando ahora lo que más importa es la imagen y, por lo tanto, debemos buscar nuevas formas de crear el conocimiento.

- Se deben introducir las TICs en la educación, lo que produce nuevos retos educativos que se debe plantear la escuela: cambio en el rol del profesor (de transmisor oral de conocimientos a guía y orientador) e implantar el modelo de construcción del conocimiento, así como modificar el currículum y la estructura educativa en general.

- Debemos plantearnos los fines fundamentales que se persiguen en el uso de las nuevas tecnologías para disminuir las desigualdades sociales y el beneficio de unos sobre otros.

- Internet es un medio importante como oferta educativa, que propicia la desaparición de las barreras espacio-temporales y gracias a herramientas como el foro, el chat y el correo electrónico se fomenta la comunicación entre las personas y la construcción del conocimiento por parte de uno mismo.

Saludos a todos, nos vemos por ahí =)

Trabajando duro con el 1º Proyecto

Pasemos a hablar un poco de la sociedad de la información y su relación con la sociedad del conocimiento. En la actualidad, la sociedad se mueve en torno a mecanismos de producción, tratamiento y distribución de la información. El problema se cierne en el hecho de que poseer información no significa poseer conocimiento. Para llegar a esta sociedad del conocimiento debemos desarrollar una serie de estrategias como separar lo que es relevante de lo que no lo es, analizar reflexivamente lo que hemos elegido y reconstruirlo. ¿Por qué se ha dado esta nueva sociedad?
Probablemente ha surgido por la aparición en escena de las nuevas tecnologías por lo que la escuela debe atender a las demandas sociales y adentrarse en este nuevo mundo de las tecnologías. Se deben plantear nuevos retos educativos porque la información no nos llega sólo de manera escrita, también la obtenemos de manera audiovisual y a través de múltiples medios porque hoy en día se nos bombardea con gran cantidad de imágenes.

Otro aspecto que nos llama la atención es el relacionado con la globalización. El proceso de globalización mundial está cada día más presente entre nosotros, su impacto es incierto y no beneficia a todo el mundo como sería de esperar. En la educación, la globalización va a traer consecuencias en la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que cualquier cambio político, económico y cultural, provoca efectos múltiples en la educación. La escuela debe afrontar nuevos retos educativos y enfrentarse al multiculturalismo, a los nuevos medios de comunicación, a las innovaciones tecnológicas, etc...
No cabe duda, que vivimos en un mundo cada vez más interconectado, en el que las distancias entre el tiempo y el espacio son cada vez más pequeñas, sobre todo gracias a las nuevas tecnologías.
Existen puntos de vista totalmente diferentes a la hora de hablar de las posibles consecuencias positivas o negativas que la globalización provocará en la educación. ¿Cómo se enfrentará la educación ante estos cambios? Es difícil saberlo, el sistema educativo tiene que dar un gran cambio, no sólo en el currículum, sino también en el rol de los maestros, de los alumnos y en las estructuras organizativas.

Otro punto a tener en cuenta es la importancia de la alfabetización tecnológica para adaptarnos a los nuevos tiempos. Tenemos que darnos cuenta que limitar la alfabetización digital a la mera destreza técnica sería tan insuficiente como limitar la lectura a la mera capacidad de transmitir oralmente un texto escrito. Existen dificultades de adaptación, sobre todo por la rápida implantación de las nuevas tecnologías y por la velocidad vertiginosa a la que avanzan en la educación. Por eso, no nos extrañamos por las quejas que suelen surgir entre nosotros, el desarrollo tecnológico va siempre por delante del desarrollo pedagógico. La tecnología y la información son importantes, pero la comunicación es la parte más importante y decisiva en la alfabetización de los nuevos medios.

Saludos gente =)